日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

自主打餐

观察

指导

1.幼儿能根据自己的饮食习惯，自主打适量的饭菜。

2.知道粮食来之不易，能吃完食物。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

一圈到底

中秋放假

大象摸球

揪尾巴

齐头并进

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：我会测量：提供直尺、软尺、直尺、回形针、记录表等，引导幼儿尝试测量教室中的物体的长度，记录、分享。

2.科学区：大鼓敲起来：提供大鼓和鼓槌、黄豆、纸屑等，手打鼓面，感受声音与振动的关系。

3.图书区：绘本阅读：提供与中秋、国庆等有关的绘本，供幼儿自主阅读。

4.美工区：月饼：提供泥工板、橡皮泥、纸、水彩笔等各种材料，引导幼儿制作或画画各种款式和花纹的月饼。

5.建构区：长城：选用适合的专用材料，表现出长城的特征和细节部分。

6.生活区：我会剪指甲，幼儿能根据剪指甲方式的图片，尝试自己修剪指甲。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

歌曲：

爷爷为我打月饼

中秋

数学：

分小鱼

综合：

我的名字

园本：

秋分

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

放假

自主游戏：

一片果园、绘画区

自主游戏：

沙水区

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：提供与中秋有关的环境，引导幼儿说一说诗词，感受中华文化的魅力。

园外：在家和孩子一起聊一聊关于中秋的内容，了解中秋的来历和民俗文化。

家园

共育

1.近期气温有所下降，提醒家长及时给孩子增减衣物。

2.中秋节来了，和孩子们一起感受节日的气氛。

审议调整