日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

自主散步

观察

指导

1.各小组能按自己的散步计划，在幼儿园中自主散步。

2.体验自主散步的乐趣，感受秋天的气息。

运

动

户外

活动

竹梯、攀爬架、

软垫

足球、篮球、

跳绳

体育

活动

小马过河

 螃蟹走路

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：扑克牌的多种玩法：提供1-10、四种花色的扑克牌，任务卡等，请幼儿根据任务卡操作扑克牌，如比大小、找规律等。

2.科学区：大鼓敲起来：提供大鼓和鼓槌、黄豆、纸屑等，手打鼓面，感受声音与振动的关系。

3.图书区：绘本阅读：提供与国庆有关的绘本，供幼儿自主阅读。

4.美工区：长城：提供白纸、宣纸、记号笔、墨毛笔等材料，引导幼儿用多元的方式表现中国长城。

5.建构区：长城：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，小雪花片、四方形插等专用积塑建构材料，长城的图片。引导幼儿与同伴商量、讨论，选用适合的专用材料，表现出长城的特征和细节部分。

6.生活区：我会剪指甲，幼儿能根据剪指甲方式的图片，尝试自己修剪指甲。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

诗歌：

我最爱祖国

数学：

来了几个好朋友

自主

活动

材料

提供

整理课程

区域活动：

班级区域材料

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：创设有关国庆的节日氛围，将国庆知识竞赛的题目提供在图书区，供幼儿再次答题。

园外：家长和孩子一起了解国庆日的由来，激发幼儿的爱国之情。

家园

共育

1.气温开始下降，引导家长多关注幼儿，及时增减衣服。

2.秋冬季来临，提醒家长不带幼儿去人多的地方，做好传染病的预防工作。

审议调整