中班科学：月亮在哪里

金坛区指前镇中心幼儿园 朱琳玉

活动目标：

1.对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化。

2.尝试运用语言或与同伴用身体动作表达自己对月亮变化的理解。

3.乐意参与有关月亮的讨论，会大胆表达。

活动准备：

1.故事《月亮姐姐做衣裳》视频。

2.幼儿记录《月亮日记》，每人一本(农历八月一日到三十日)。

活动过程：

一、谜语导入，调动幼儿关于月亮的经验。

1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。

2.师：月亮是什么样的？你喜欢月亮吗？你喜欢什么样子的月亮？

二、讨论幼儿记录的《月亮日记》。

1.师：你在什么时候见过月亮？你在哪里见过月亮的？看到月亮的时候，你的心情是怎样的？你想到了什么？

2.师：这一个月里你每天都能看见月亮吗?

3.师：月亮每天都一样吗？有什么变化？

（1）和同伴相互交流自己的发现。

（2）师：×月×日的月亮是什么样的？像什么？你看到时的心情如何？

三、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。

1.欣赏故事视频《月亮姑娘做衣裳》。

2.游戏“变化的月亮”。

规则：5~6名幼儿为一组手拉手，和同伴合作表现出一个月内月亮的形状变化（如：月初——月牙；月中——满月；月末——月牙）。

四、活动延伸。

请家长协助孩子，共同记录每晚月亮的样子。