大班综合：催熟柿子

金坛区指前镇中心幼儿园  吕慧

活动目标：

1.结合调查表，相互交流采摘高处柿子的方法。

2.能通过讨论、观察，探索制作不同采摘工具的方法。

3.体验与同伴合作制作采摘工具的快乐。

活动准备：

1.柿子催熟调查表

2.篮子、布、苹果等辅助材料

3.在活动室一角设置“催熟柿子试验区”，便于幼儿的观察和记录

活动内容：

一、由自然角的柿子，引发幼儿兴趣

1.师：上周我们想了各种各样的办法采摘了高处的柿子，这些柿子采来后，我们把它放在了自然角，可是硬硬的柿子不容易成熟，怎么办呢？

2.师：我们可以想什么办法让柿子成熟的快一点呢？

3.结合调查表说说自己的方法，请一名幼儿记录。

4.复盘幼儿的想法：我们可以把苹果和柿子放在一起、在柿子蒂上放点米、喷点酒等，这样就可以让柿子快点成熟。

二、按自己的想法，分组催熟柿子

1.师：刚才每个小朋友都说了自己的想法，现在就按我们的想法去准备材料，催熟柿子，最后把柿子摆放到班级试验区区，并做好小组标识。

2.分组介绍自己的组员和催熟柿子的方法。

3.小结：通过小组合作，每个小朋友都参与了催熟柿子的过程，现在柿子都是你们的宝贝，我们要好好的来观察它。

三、对柿子的管理、观察提出要求

1.师：今天我们用了不同的方法对杮子催熟，柿子到底什么时候才成熟、变软呢？我们可以怎么做？

2.小结：每天用眼睛观察，用小手轻轻摸一摸，感受柿子的软硬，并记录下来，最后我们来统计什么样的方法让柿子成熟的最快。

四、活动延伸

1.在催熟柿子试验区，每天检查观察、记录。

2.品尝变软的柿子。