小班

中班

大班

0

30

王浩诚

30分钟

诚诚到了北操场，和小伙伴们做完热身活动后，拿出了跳绳，双手抓住跳绳的手柄，将绳放在双脚后跟，双手用力向前甩，但是甩过来之后，双脚没能及时地跳起来，一个都没有成功。在同伴演示给浩诚看后，他再次尝试，但是每次绳子甩到前面来之后，两条腿很不协调，只有右脚先抬起来，左脚欧没有抬起来。在经过多次尝试后，都没有能成功的跳成功一次。

能

平静，开始时积极性较强，后来逐步就没有积极性

付锦麒

25分钟

麒麒到了北操场，做好热身活动后，开始跳绳。麒麒双手抓紧绳把手，绳子放在身体后面，双手甩动绳子，到了身前后双脚立马就跳了起来，而且一直连续地跳绳。麒麒看到浩诚一直没跳成功后，就演示给他看，说道：“你要在看到绳子的时候，双脚做好准备，及时地把双脚都抬起来，双脚腾空，跳起来，让绳子从脚底下划过去，然后再继续甩绳子，这样就可以连续地跳绳了！”麒麒说完就让浩诚再次尝试，可是依旧没有成功，麒麒再次演示，一次又一次的演示。教了很多次后，浩诚还是不会，就自己去练习跳绳了，而且能连续跳10个左右。

能

很主动的练习跳绳，能主动地教同伴跳绳

其他信息补充：

   在整个游戏中，大部分幼儿都能主动练习跳绳，浩诚不会跳绳，但是他学习的效果并没有很好。不仅麒麒教浩诚跳绳，佳骐和其他幼儿也在一边教浩诚跳绳。但是学了比较长的时间后，浩诚还是没能成功跳一个。

解读与支持：

解读：《指南》中指出，5-6岁幼儿要能连续跳绳，可以单脚或双脚进行连续的跳动。这是从大班开始需要学习的技巧。但是学习跳绳也有一个多月，浩诚连一个跳绳都没跳起来。可能因为孩子本身肢体的协调性不是很好，还有一方面是幼儿没有实实在在地去练习，所以还是需要多加练习。

支持：接下来我将根据班级幼儿的情况，还有部分幼儿没有掌握跳绳的技巧，我将跳绳的动作分成两步，一是分别练习双手甩绳和双脚跳，培养他们肢体的协调性；二是将两个动作结合起来，将绳子甩到前面后，双脚一起跳起来，让绳子从脚下穿过。先一个一个地练习跳，待熟练后，再尝试连续的跳绳。多次反复的练习。

另外也有少部分幼儿已经学会了跳绳，能一次性连续跳5个以上，甚至更多。让这部分幼儿向不会跳绳的幼儿讲解跳绳的方式，演示动作，作为榜样，引导大家向他们学习，增强同伴之间的影响力。