日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

自主散步

1.谈话：二十四节气—大雪    2.生活活动：叠衣服

观察

指导

1.能否与同伴讨论什么是大雪节气。

2.是否学会自己整理衣物，有整理的习惯。

运

动

户外

活动

平衡木、体操垫、滚筒

户外混龄

轮胎、木梯、体操垫

户外混龄

高跷、走大鞋、

呼啦圈

体育

活动

狡猾的狐狸（一）

动物运动会

狡猾的狐狸（二）

捉尾巴

哪对跳的好

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：动物找家 提供动物找家的操作卡，能够根据动物门牌号找到动物的家。

2.美工区：玻璃窗花 提供卡纸、PVC板、油性马克笔、双面胶，大胆的尝试装饰。

3.图书区：动物的故事 提供动物主题相关的绘本，幼儿进行自主阅读活动。

4.生活区：烤花生 提供生花生、微波炉盒子、手套。引导幼儿按照三分钟、二分钟的方法去烤花生。

5.建构区：农场 提供多种积木、动物玩偶等辅助材料，搭建农场。

6.科学区：蛋壳里的动物宝宝 用手电筒照射蛋，根据蛋壳里的动物宝宝找出想要的动物妈妈。

观察

指导

1.幼儿能在班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

健康：

预防传染病

故事：

朋友船

数学：

相邻朋友在哪里

歌曲：

朋友越多越快乐

园本：

大雪

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

 自主游戏：

一片果园

自主游戏：

大灶台

自主游戏：

娱乐舞台

整理课程

观察

指导

1. 能够遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2. 活动结束能够收拾整理好材料。

资源准备

园内：引导幼儿观察、发现幼儿园景色的变化。

园外：1.家长利用周末的时间带孩子感受身边景色的变化。2.让幼儿自主穿衣物，并整理好衣物。

家园

共育

1.请及时根据气温变化，帮孩子增加衣服。

2.引导孩子在家中也能进行自我服务，学习自己穿衣、穿鞋、端饭等。

3.可以进行亲子动物手影游戏。

审议调整