小班班本：汽车大揭秘

金坛区指前镇中心幼儿园  黄玲霞

活动目标：

1.初步了解车子的基本构造，对探究汽车感兴趣。

2.知道不同车的主要用途，能分辨汽车不同部位并说出名称。

活动准备：

汽车音频，图片，汽车玩具等。

活动过程：

一、音频导入，激发幼儿兴趣。

1.教师播放马路上汽车行驶和鸣笛的音频，吸引幼儿注意力。

2.师：小朋友，听一听，这是什么声音?在哪里可以听见这些声音?（幼儿根据已有经验自由讨论）

3.出示汽车图片，引导幼儿观察并回忆。

教师：马路上的车真多呀!你们坐过什么样的车?坐车的时候有什么感觉?车子可以用来做什么？

4.师幼小结：汽车是一种在马路上跑的交通工具，它跑得很快，可以送我们到要去的地方，还可以帮我们运送货物，非常方便。

二、了解汽车的外部结构及功能。

1.师：想一想，你们坐过的汽车是什么样子的？

2.教师播放视频，引导幼儿认识汽车的外部结构及功能。

3.师幼小结：汽车都有车轮、车窗、车灯、方向盘、座椅。汽车的车轮是用来在路上跑的，车窗可以通风，汽车夜晚行驶需要打开车灯照明，方向盘用来控制方向，座椅是用

来给司机和乘客坐的。

三、认识各种各样的汽车，了解不同车的用途。

1.出示挂图，请幼儿分别认一认图片上的车。

2.教师引导幼儿认识不同汽车的外形特征及主要用途。

3.师幼小结：公交车和小汽车是送人们到他们想去的地方的车，公交车比较大，座椅多，小汽车比较小，座椅少。货车有大大的车厢，用来运送货物。救护车、消防车和警车的车顶都有彩色的灯，打开时一闪一闪的，都会发出警报声，救护车是白色的大汽车，是用来送病人的；消防车是红色的大汽车，是用来救火的；警车是白色的小汽车，是用来帮助警察抓坏人的。

四、延伸活动。

师：我们的建构区，投放了很多不同的车子，小朋友们可以和伙伴们一起到建构区给汽车搭建一个停车场哦！