日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

学习穿大衣

1.图示：穿大衣步骤图     2.区域活动：学习穿大衣

观察

指导

1.午睡起床时会自己主动穿大衣。

2.及时帮助幼儿整理衣服。

运

动

户外

活动

踩高跷、拱门 、平衡桥

踩高跷、拱门 、平衡桥

踩高跷、拱门 、平衡桥

踩高跷、拱门 、平衡桥

踩高跷、拱门 、平衡桥

体育

活动

体育游戏:

木头人

体育游戏：

小蚂蚁运粮走

体育游戏：

好玩的沙包

体育游戏：

小花猫抓老鼠

体育游戏：

袋鼠跳

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.建构区：提供多种建构玩具，尝试用间隔排列的方法围合出多种形状的花坛。让幼儿知道使用积木时用一块拿一块，养成良好的搭建习惯。

2.美工区：提供棉签、白色和棕色颜料、蓝色卡纸，引导幼儿用棉签绘画冬天的树和雪花，表现冬天的景色。

3.阅读区：提供与冬天相关的图书、画册、图片等，幼儿自由观看讲述。

4.生活区：提供各种水果、餐具、竹签等，引导幼儿制作水果糖葫芦。

6.益智区：提供数量在5以内大小不一的雪人的图片，引导幼儿根据雪人的大小，按从小到大或从大到小的顺序排序。

观察

指导

1.幼儿对冬季的特征有大概的了解。

2.活动前知道插好区域卡。

3.愿意和同伴分享自己的游戏活动。

学

习

集体

活动

科学：

有趣的哈气

语言：

香香甜甜的

腊八粥

歌曲：

新年好

综合：

新年礼仪

健康：

安全过大年

自主

活动

材料

提供

手指游戏：

卷白菜

区域活动

益智游戏：

躲豆豆

律动：

猫和老鼠

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：帮助幼儿了解冬天运动的种类。

园外：引导幼儿及时起床，培养孩子不怕寒冷的勇敢品质。

家园

共育

1.来园路上引导孩子观察人们的穿着，了解冬天服饰的特点。

2.学习正确戴帽子、手套的方法，知道在户外要做好保暖措施。

审议调整