小班故事：萝卜回来了

金坛区指前镇中心幼儿园  张怡琳

活动目标：

1.理解童话内容。

2.感受小动物之间相互关心的情感。

活动准备：

教师自制相关挂图和小动物头饰。

活动过程：

1.观察挂图,引出故事《萝卜回来了》。

提问:图片上有哪些小动物?发生了一件什么事?

2. 欣赏故事,理解故事内容。

（1）教师讲述完整故事，引导幼儿倾听故事。

（2）师：故事的名字、故事里都有谁？他们分别找到了什么？

（3）师:小白兔找到了什么?他是怎样做的？

（4）师：小猴、小鹿、小熊又是怎样做的?小兔睡醒后看到了什么？他又是怎样想的？

3.再次欣赏故事,引导幼儿跟着音频一起讲故事。

4.角色表演

请四个小朋友头戴头饰表演小动物的心理语言。

5.集体表演

每个小朋友拿一张动物卡片并表演相应的动物角色。

6.活动延伸:

幼儿可在区角中用头饰进行故事表演。