日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

自主叠被子

观察

指导

1.引导幼儿在午睡后能自主整理床铺。

2.培养幼儿养成良好的整理习惯。

运

动

户外

活动

双人小车、坡道、障碍物

障碍板、平衡木、路标

小车、锥形桶、障碍物

三轮车、平衡车、

拖车

户外混龄

体育

活动

力大无穷

好玩的魔法风

大象摸球

小鲤鱼跳龙门

开心跳跳糖

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：一周计划表：提供表格、1-7的数字、幼儿会做的事图片若干，引导幼儿学做计划，并按计划做事。

2.图书区：制作图书：提供纸张、彩笔、订书机等，幼儿绘画故事装订成书。

3.美工区：灶台画：幼儿在大灶台进行装饰画。

4.建构区：多功能图书馆：引导幼儿用单位积木创造、搭建自己心中的“多功能图书馆”。

5.音乐区：故事表演：提供头饰、道具、背景音乐等，引导幼儿尝试表演简单的绘本故事。

6.生活区：茶艺：引导幼儿们主动学习泡茶的方法。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

班本：

灶台的结构

综合：

各式各样的书

园本：

惊蛰到 万物醒

语言：

小熊图书馆

园本：

妇女节到了

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

户外自主游戏：

娱乐舞台

自主游戏：

一片果园、绘画区

户外自主游戏：

沙水区

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：在班级中创设有关班本的环境。

园外：收集各种灶台的照片。

家园

共育

1.近期传染病高发期，请家长不要带孩子去人多的地方，做好个人防护。

2.请家长带领幼儿了解有关灶台的历史、构造，为后续探究灶台做准备。

审议调整