大班班本：调查指前鱼灯

金坛区指前镇中心幼儿园   何欢欢

活动目标：

1.积极与同伴分享自己调查到的与指前鱼灯有关的相应知识。

2.通过调查和分享活动进一步了解鱼灯相关知识。

3.感受当地非遗文化的魅力。

活动准备：

提前进行调查活动

活动过程：

一、谈话导入

师：上周我们观看了指前鱼灯表演的视频，大家提出了许多问题，我们根据自己的问题回家进行了调查活动，今天我们就根据自己的调查解决这些问题。

二、根据问题种类分小组进行交流

1.自主分小组

师：上次大家提出的问题各种各样，有关于鱼灯的种类、制作、表演等多方面的，今天我们就根据不同的内容进行分小组交流。

2.交流并进行记录

师：你们在进行分组交流时可以每组请一个小朋友进行记录哦。

三、集体分享

1.每组请一个代表进行分享。

2.将孩子的调查进行汇总。

四、小结

师：通过调查，你们了解了许多关于我们指前鱼灯的相关知识，知道鱼灯是我们当地的非物质文化遗产，至今已经有了许多年的历史。每逢重大节日的时候，就会有鱼灯表演，鱼灯表演时的道具形象都是我们长荡湖里的物种，是有许多人一起进行表演的。我们指前人都爱看鱼灯表演，它有着非常大的魅力，以后我们会继续探索更多与指前鱼灯相关的知识，共同感受非遗文化。

五、拓展延伸

师：我们指前的非遗文化除了鱼灯之外、还有东浦的丝弦锣鼓、吕家军拳等，大家可以回家向身边的人调查一下哦。