日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

自主打汤

在教师的引导下能熟练地自主打汤。

观察

指导

1.能抓好汤勺自己打汤到碗里。

2.能端稳汤碗，在走路途中不碰撞他人。

运

动

户外

活动

球、篮筐、轮胎

球、篮筐、轮胎

球、篮筐、轮胎

球、篮筐、轮胎

户外混龄

体育

活动

体育游戏：

小兔子摘蘑菇

体育游戏：

调皮老鼠和大象

体育游戏：

蔬菜搬运工

体育游戏：

变戏法

体育游戏：

小猫轻轻走

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，探索器械的多种玩法。

2.能与同伴合作游戏，能遵守游戏规则。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.建构区：我的家：提供不同形状、大小的单元积木，幼儿自由采用垒高、围合的方法搭建自己的家。

2.科学区：七巧板：提供各类图形若干，幼儿自由根据想象进行拼搭。

3.美工区：爱的相框：提供硬卡纸、羽毛、纽扣、吸管等，幼儿装饰相框。

4.阅读区：故事表演：提供故事中角色人物头饰，幼儿表演。

5.生活区：挤羊奶：手套内加满水，幼儿通过挤压手套，将“羊奶”挤至罐子内。

观察

指导

1.幼儿在建构游戏中能否使用架空、盖顶等建构技能建构“我的家”。

2.美工区活动中幼儿能用简单的线条和色彩大致画出自己想画的人或事物。

3.幼儿能手眼协调的将“羊奶”挤至框内。

学

习

集体

活动

数学：

宝宝送物品

社会：

妈妈真爱我

园本：

惊蛰

语言：

一家人

歌曲：

好妈妈

自主

活动

材料

提供

区域活动：

生活区

沙水区：

堆沙堡

区域活动：

建构区

区域活动：

科学区

整理课程：

整理美工区

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集相关的本主题的绘本、游戏材料，开展植树节相关活动。

园外：收集“妇女节”幼儿活动照片。

家园

共育

1.鼓励家长和孩子利用空闲时间外出寻找春天的痕迹。

2.拍摄孩子为长辈献爱心的照片，表达感激之情。

审议调整