社会：鱼儿大调查

金坛区指前镇中心幼儿园    常晨

活动目标：

1.了解常见鱼类的基本外形特征、生活习性，知道鱼类是用鳃呼吸、用鳍游泳的水生动物。

2.激发幼儿对鱼类的喜爱和兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

活动准备：

有关鱼类的视频、图片、图书。

活动过程：

一、图片导入，激发兴趣。

  1.师：小朋友们，刚才我们在图片里看到了什么呀？

2.师：那你们喜欢小鱼吗？想不想更了解它们呢？今天老师就带大家一起去调查鱼儿的秘密。

二、观察与认知。

1.分小组请幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼的身体形状、颜色、鳞片、鱼鳍和尾巴等，并引导幼儿用手轻轻触摸小鱼感受鱼的身体表面是光滑的。

2.师：小朋友们，你们看到小鱼的身体是什么形状的呀？它的身上有什么？鱼鳍有什么作用呢？

3.小结：小鱼的身体大多是流线型的，这样的形状可以让它们在水里游得更快。它们身上有一片片的鳞片，就像给小鱼穿了一件保护衣。鱼鳍可以帮助小鱼保持平衡、控制方向和前进后退，尾巴则能为小鱼的游动提供动力。

三、探索小鱼的生活习性。

1.播放一段关于鱼类生活习性的视频，介绍了鱼类的生存环境、食物来源和呼吸方式。

2.师幼共同讨论小鱼生活的环境和所吃的食物，知道小鱼是用鳃呼吸的。

四、活动延伸。

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起观察家里养的小鱼，或者去动物园、水族馆观察更多的鱼类，并用绘画的方式记录下自己的观察发现，下次带到幼儿园和小伙伴们分享。