小班园本：春分

金坛区指前镇中心幼儿园    常晨

活动目标：

1.通过欣赏图片，理解诗歌内容，初步感知春风吹过，大地生机勃勃的景象。

2.初步学会用适当的词语更换诗歌中的某些名词。

3.初步感受春天的美丽。

活动准备：

图片、已观察过春天的景色。

活动过程：

一、图片导入，引出主题。

1.图片展示：春天到了，你看到了哪些美丽的景色？

2.结合图片说一说。

小结：春天真是一个美丽的季节。

二、欣赏诗歌，理解内容。

1.欣赏、理解儿歌。

提问：你听到了什么？

春风为什么能吹绿柳树？

春风为什么能吹红桃花？

吹醒了青蛙是什么意思？

小结：春天到了柳树发芽了，桃花开了，冬眠的小动物也醒了，春天还是一个播种的季节。

2．朗诵、表演儿歌。

(1）集体念儿歌。

(2）分组有节奏地念儿歌。

(3）表演念儿歌。

三、拓展经验，尝试仿编。

1．讨论：春天真美，春风吹绿了柳树，还能吹绿什么呢？

(1）吹红了桃花，还能吹红什么呢？

(2）吹醒了青蛙还能吹醒谁呢？

2．仿编：小朋友们刚刚还说到了许多春天的变化，我们也试试把它们说到儿歌里去。

3．谈话结束。春风的本领可大了，吹来了这么多美丽的景色，让我们再到外面去找找春天吧！

附：儿歌《春风》

春风吹，芽儿发，

吹绿了柳树，吹红了桃花，

吹来了蝴蝶，吹醒了青蛙，

吹得小雨轻轻下，我们一起去种花