中班体育游戏《小鸟的奇妙冒险》活动反思

金坛区指前镇中心幼儿园  吴倩

本次活动以"小鸟的奇妙冒险"为主题，通过创设森林情境，设计了"小鸟学飞行"（热身）、"跨过小河"（跳跃）、"躲避老鹰"（跑动）、"运送食物"（平衡）等系列游戏环节。活动旨在发展幼儿的跳跃、平衡、奔跑等基本动作能力，同时培养其勇敢品质、规则意识和团队合作精神。

活动目标达成

1.动作发展目标

90%的幼儿能完成单脚连续跳跃3-5次,85%的幼儿能在30cm宽的"独木桥"上保持平衡行走,部分幼儿在快速变向跑时仍存在重心不稳现象。

2.社会性目标

多数幼儿能遵守"不推挤""排队等待"的基本规则，在合作环节中，约70%的幼儿能主动与同伴配合，竞赛环节出现3次争抢情况，需加强引导。

3.情感目标：

角色扮演有效激发参与兴趣，幼儿平均持续专注时间达15分钟。2名胆小幼儿在教师鼓励下完成全部挑战。

活动亮点总结：

1.情境创设生动有效，通过"小鸟翅膀"头饰、森林背景音乐和教师角色扮演（"鸟妈妈"），成功营造沉浸式游戏氛围。

2.分层设计照顾差异，设置不同高度的"树枝"（20cm/30cm跳台），提供宽窄两种"独木桥"（30cm/50cm平衡木）。

3.安全教育自然渗透，在"暴风雨"环节中融入空间感知练习，通过"小鸟休息站"培养等待意识。

存在问题与改进措施

1.材料方面：

问题：部分平衡木表面过滑，导致2名幼儿滑倒。

改进：增加防滑垫，检查器材安全性。

2.规则理解：

问题：20%幼儿对复杂指令理解不清。

改进：采用"示范+儿歌"形式讲解规则（如："小鸟小鸟排排队，一个接一个飞"），将多步骤指令拆解为单一步骤。