日期

项目

周日

周一

周二

周三

周五

生

活

内容

措施

户外饮水

观察

指导

1.幼儿知道在户外游戏时要及时休息、饮水。

2.幼儿能学会照顾自己。

运

动

户外

活动

五一

滑草板、滑索、

独轮车

滑草板、垫子、望远镜

玩具枪、头盔、

球类

户外混龄

体育

活动

放假

移动的山河

老鼠囤粮食

我是邮递员

穿大鞋

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：小水车：提供雪花片、瓶盖、竹筷子、乐高积木、胶枪等材料，引导幼儿自制水车，并通过浇水将水车转动起来。

2.图书区：诗歌仿编：提供《长大了做什么》儿歌图片，幼儿学说儿歌,并用图画的方式仿编诗歌。

3.美工区：我的理想：幼儿尝试用绘画、颜料、黏土、撕贴等多种形式来表现自己的理想。

4.建构区：建构灶台：提供积木块、辅助材料，幼儿合作进行灶台的建构，尝试建构剧透现代化特点的新式灶台。

5.音乐区：空灵鼓：提供空灵鼓、简谱等，幼儿尝试连贯地打击出一首曲子。

6.生活区：一起来泡茶：提供茶具和各种茶叶，幼儿进行泡茶活动。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

五一

诗歌：

长大了做什么

数学：

分类统计

班本：

一起“灶”美食

歌曲：

捏面人

自主

活动

材料

提供

放假

户外自主游戏：

娱乐舞台

自主游戏：

一片果园、绘画区

户外自主游戏：

沙水区

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：在大灶台准备柴火、调味料、烹饪工具，为大灶台制作美食做准备。

园外：请家长和幼儿一起收集当下食材，以及家长助教，在大灶台烹饪。

家园

共育

1.天气气温升高，请家长及时关注幼儿的衣着，及时增减衣服。

2.请家长利用周围的社区、孩子熟悉的人等资源，引导幼儿观察、交流，使孩子更多地接触和了解各行各业。

审议调整