小班

中班

大班

16

朱笳鸣

30分钟

鸣鸣一到了游戏场地，塞好汗巾后，就在小山坡，跑动起来。跑了一会儿后就坐在休息区休息，这时，鸣鸣看到斜架在楼梯下的竹梯，立马站了起来，双手抓住竹梯，脚踩在横杆上，向上爬了三节。接下来鸣鸣把腿向上跷，将腿勾在竹梯上，又将另外一条腿也勾在竹梯上。待两条腿都挂在竹梯上后，双手松开，将身体慢慢向下倒，将自己整个人都倒吊在竹梯上。坚持了将近10秒钟后，鸣鸣将身体慢慢抬起来，休息了一会儿后，又把身体向下倒去，继续倒吊了10秒钟左右。在两次倒吊后，鸣鸣就从竹梯上下来了。

能

整个游戏过程都很积极，主动游戏

田晨羽

35分钟

晨羽到场地后，请同伴帮自己塞好汗巾后，拿出跳绳，在操场上练习跳绳。晨羽跳绳的速度不快，但是很熟练。完成目标个数后，晨羽到宝贝仓库中拿出圆形滑板，走到了山坡区域，晨羽先到了较矮的小山坡顶，放好滑板，坐下来后，将双脚也缩在滑板上，用手撑地，一下子就滑下去了。到了平地面后，刮板继续向前滑动了一段距离。在几次游戏后，晨羽看向了较高的、铺着画布的山坡，晨羽带着滑板走到了较高山坡的顶端，同样的，晨羽坐在滑板上，双脚缩起来，双手向后一撑地，滑板向下滑去。滑到一半距离的时候，滑板的方向有点偏离，晨羽用手稍调整了方式，但是滑到底的时候，滑板车失去平衡，晨羽整个人都从滑板车上翻了过来。但是晨羽立马爬了起来，继续游戏。

能

整个游戏过程都很积极，主动探索玩法

其他信息补充：

   这两名幼儿自身的运动能力都很好。朱笳鸣在倒吊时速度很快，身体很灵敏，几秒钟就完成了攀爬、倒吊的动作，其他幼儿没有这样做的，只有他一人。田晨羽对滑板的兴趣很大，不管是简单的无轮子的滑板，还是带有轮子的木质滑板，他都能玩出花样。在今日的游戏中，开始时大家并没有想到可以用带轮子的滑板从有一定坡度的山坡向下滑。在有了这样的玩法之后，其他幼儿也都纷纷模仿，虽然在下滑或到平面的过程中会出现侧翻等情况，但是幼儿们玩的很开心。

解读与支持：

解读：《指南》中健康领域提到“能主动参加体育活动”“能在较冷或较热的户外活动”“能手脚并用的方式安全的攀爬登架、网等”“能双手抓杠悬空吊起20秒左右”；《幼儿园领域关键经验和教育建议》社会领域提到“敢于挑战有难度的任务”。在这两名幼儿的游戏过程中，很明显的看到了他们在游戏中敢于挑战，尝试了未玩过的倒吊的方法。两个不同坡度的山坡，滑下来也是有一定挑战的，当然也存在一定的危险性。在田晨羽翻身后，及时扶起，在分享环节也将安全再次提出，提醒幼儿们在游戏时都要注意安全。

支持：在竹梯倒吊，是需要身体灵活的，根据幼儿游戏的情况和园中游戏材料，我们将在综合区和悬垂区，引导幼儿尝试将双腿勾住竹梯、倒吊，在悬垂区协助幼儿双手吊杠将身体吊起20秒左右，激发幼儿的好奇心，培养他们坚持不懈的品质。在滑板游戏中，最重要先做好安全保护措施，另外可再提供一些类似滑板的材料，如垫子、感统大滑板等，引导幼儿探索不同材料在滑坡上下滑的不同样态，看一看、试一试哪些材料更适合在山坡上游戏。