日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

折叠衣服

掌握正确的折衣服方法，会自己折叠衣服。

观察

指导

1.会边说儿歌边折叠衣服。

2.午睡前能将脱下的衣服折叠放好。

运

动

户外

活动

五一假期

小车、障碍物 单元桶

隧道、红绿灯、标志

障碍通道、加油站、坡道

户外混龄

体育

活动

体育游戏：

变戏法

体育游戏：

贪玩的小花猫

体育游戏：

爆米花

体育游戏：

直线大冒险

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.建构区：春天的池塘：提供各种形状大小的积木、草皮、辅助材料，幼儿运用垒高、架空等建构技能搭建春天的小池塘。

2.益智区：鱼骨穿刺：提供小鱼的模型、毛根、不同颜色的吸管。幼儿根据鱼身的颜色进行配对并把毛根穿进吸管内。

3.美工区：手掌添画：提供颜料、画纸，幼儿在画纸上盖上掌印并尝试发挥想象进行添画。

4.阅读区：话题讲述：我的六个宝。提供幼儿寻找六个宝的生活照片，和同伴分享讲述六个宝的特点和作用。

5.生活区：装扮娃娃：提供玩具娃娃的模型和梳妆的道具，请幼儿帮娃娃进行装扮。

观察

指导

1.幼儿在建构游戏中能否尝试用垒高、围合的方式建构高楼。

2.美工区活动中对工具的使用能力。

学

习

集体

活动

五一假期

健康：

我听见

数学：

变得一样多

音乐：

小手爬

班本：

养鱼小妙招

自主

活动

材料

提供

区域游戏：

美工区

区域游戏：

音乐区

一片果园+绘画区

整理课程：

整理生活柜

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集相关的本主题绘本。

园外：建议家长多带孩子在户外运用多感官感知事物，如听听春天的声音、闻闻花朵的香气等。

家园

共育

1.在日常生活中给孩子灌输一些保护耳朵的方法，如：不往耳朵里塞东西、看电视注意音量等。

2.请家长注重培养孩子的动手能力，如：整理玩具、自己穿脱衣服等。

审议调整