中班体育游戏：小小建筑师筑鸟窝

金坛区指前镇中心幼儿园  吴倩

活动目标：

1.发展幼儿跑、跳、平衡等基本动作技能，增强身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿的团队合作意识，在游戏中学会分工协作，共同完成搭建鸟窝的任务。

3.激发幼儿对鸟类的爱护之情，通过游戏了解鸟窝的作用，增强保护自然的意识。

活动准备：

1.材料准备：彩色软垫若干（模拟鸟窝的材料）、塑料圈若干（作为鸟窝的“框架”）、 毛绒小鸟玩具每人一个（代表需要住进鸟窝的小鸟）、平衡木3 - 4条（模拟“小桥”）、小拱门4 - 5个（模拟“山洞”）、音乐《森林狂想曲》和舒缓的背景音乐。

2.场地布置：在户外操场设置游戏区域，将平衡木、小拱门间隔摆放，形成一条障碍路线。在路线终点放置一个大的区域作为“筑巢地”，并在起点放置软垫、塑料圈等材料。

活动过程：

一、将幼儿分成4 - 5组，每组5 - 6人，在起点处集合，教师讲解游戏规则和安全注意事项。

二、教师播放音乐《森林狂想曲》，宣布游戏开始。每组的第一个幼儿抱着毛绒小鸟玩具，快速跑向障碍路线。先跨过小拱门（模拟钻山洞），然后走过平衡木（保持平衡，不能掉落小鸟玩具） 。

三、到达“筑巢地”后，幼儿放下小鸟玩具，拿起一个塑料圈放在地上作为鸟窝的框架，再跑回起点。

四、第二个幼儿出发，重复第一个幼儿的动作，到达“筑巢地”后，拿一个软垫放在塑料圈内，当作鸟窝的“垫子”，然后跑回起点。

五、后面的幼儿依次出发，轮流为鸟窝添加材料（如继续添加软垫、用小树枝装饰等，小树枝可用纸条模拟），直到小组认为鸟窝搭建完成。

六、最后一名幼儿将本组的所有毛绒小鸟玩具放入搭建好的鸟窝中，然后举手示意完成。

七、教师检查鸟窝的牢固程度和美观度，评选出“最佳鸟窝”小组，给予小贴纸等奖励。

游戏延伸

1.在美工区投放废旧纸盒、树枝、羽毛等材料，让幼儿继续制作鸟窝，进一步锻炼动手能力。

2.开展关于鸟类的科学活动，引导幼儿了解不同鸟类的生活习性和鸟窝的特点，丰富幼儿的知识经验。