日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

流鼻血怎么办

观察

指导

1. 知道一些保护鼻子的办法。

2. 在日常生活中能做到多吃瓜果蔬菜，多喝水，不挖鼻孔。

2.

好处。

运

动

户外

活动

五一放假

水管、挖沙工具、模具等

水管、水桶、铲子等

小铲子、水桶、水管等

户外混龄

体育

活动

过水洼

小小消防员

小壁虎抓害虫

沙包乐

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：一起来种地：提供游戏场景、扭扭棒圈，骰子，引导幼儿根据游戏规则游戏并感知数的分解。

2.图书区：主题绘本：提供职业的绘本、鱼灯相关绘本相关绘本，引导幼儿自主阅读。

3.美工区：我知道的职业：幼儿尝试将自己知道的职业画一画，用长卷画的形式展出。

4.建构区：指前小镇：引导幼儿观察指前镇俯视图、幼儿园2公里外资源地图，能和同伴协商搭建指前小镇。

5.音乐区：奥尔夫音乐：提供双响筒、沙锤、摇铃，铃鼓等打击乐器，提供《劳动最光荣》、《上春山》等奥尔夫音乐图谱，引导幼儿根据图谱进行合作演奏。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

五一放假

诗歌：

长大了做什么

数学：

分类统计

班本：

设计鱼灯队形

音乐：

捏面人

自主

活动

材料

提供

户外自主游戏：

炭烧积木

自主游戏：

娱乐舞台

户外自主游戏：

大灶台

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：创设制作指前鱼灯项目环境。

园外：亲子收集各种材料制作鱼灯和竹蜻蜓。

家园

共育

1.天气气温升高，请家长及时关注幼儿的衣着，及时增减衣服。

2.请家长和孩子一起讨论：假如没有各行各业的工作会怎么样？适时帮助孩子理解各行各业劳动对社会及个人生活均有独特的意义，支持孩子的想法，鼓励孩子长大为社会多做贡献。

审议调整