日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

保护我们的关节

观察

指导

1.了解身体各部位的关节，懂得一些保护关节的办法。

2.在户外活动中注意安全。

运

动

户外

活动

滑草板、头盔，枪等

垫子、跳绳、滑草板等

滑索、担架。野战材料等

滑索、滑草板、跳绳等

滑索、软垫、滑草板等

体育

活动

荷叶嬉戏

风车转转

龙卷风来了

遨游太空

贴人

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：一起来种地：提供两个骰子、天气转盘等游戏游戏场景、扭扭棒圈，骰子，引导幼儿根据游戏规则游戏并感知数的分解。

2.图书区：主题绘本：提供职业的绘本、鱼灯相关绘本，引导幼儿自主阅读并记录。

3.美工区：我知道的职业：幼儿将自己知道的职业画一画，用长卷画的形式展出。

4.建构区：指前小镇：引导幼儿观察指前镇俯视图、幼儿园3公里外资源地图，能和同伴协商搭建指前小镇。

5.音乐区：奥尔夫音乐：提供双响筒、沙锤、摇铃，铃鼓等打击乐器，提供《理发师》、《勤劳的农夫》等奥尔夫音乐图谱，引导幼儿根据图谱进行合作演奏。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

科学：

垃圾分类，环境更加美

音乐欣赏：

小鼓手

园本：

小满

班本：

学跳鱼灯（二）

综合：

我们是环保宣传员

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

户外自主游戏：

炭烧积木

自主游戏：

娱乐舞台

户外自主游戏：

大灶台

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集各种种子、各种水果等，为区域游戏、六一活动做准备。

园外：请家长带幼儿关注身边的有关保护环境的宣传语、宣传海报等相关设施。

家园

共育

1.气温升高，请家长为幼儿给幼儿修剪指甲、勤洗澡，保持身体清洁。

2.鼓励家长引导孩子关注周围环境的状况，与孩子一起收集周围环境的照片、图片以及反映周围环境状况的报道等，鼓励孩子积极行动，树立环保意识。

审议调整