日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

整理物品

观察

指导

1.知道整理方法，能自主探索不同物品的整理方法。

2.能主动真理物品，能有序摆放。

运

动

户外

活动

五一放假

篮球、足球、

轮胎

篮球、足球、

轮胎

篮球、足球、

轮胎

户外混龄

体育

活动

接力赛

运皮球

小兔种蘑菇

乐玩轮胎

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：提供有图案的布，根据图片吧布分成若干块，幼儿缝补完成。

2.美工区：提供各种布片、树叶、彩纸等，开展敲染、撕贴、拓印等表现春天的花草。

3.图书区：提供《春天的电话》绘本，引导幼儿借助泥塑、布偶、指画等进行表演。

4.音乐区：《蝴蝶找花》利用动作创编，引导幼儿边唱边跳。

5.建构区：学习搭建技巧，用阶梯垒高的、对称架空等技能，有目的、有计划的搭建。

6.科学区：用笔画出小花放入塑料袋中，将装有小花的塑料袋放入水中，发现花消失了。

观察

指导

1.幼儿能在班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

五一放假

音乐：

数高楼

综合：

美丽东浦

科学：

神奇的桥

班本：

不一样的蟹塘

自主

活动

材料

提供

自主游戏：

大灶台

自主游戏：

沙水区

自主游戏：

户外搭建

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：提供各种桥的图片，幼儿参考制作。

园外：收集家乡不同的桥的图片。

家园

共育

1.请家长和幼儿一起了解一下家乡的建筑和桥。

2.请家长带孩子去参观蟹塘。

审议调整