2025.6观察记录(张怡琳)
发布时间:2025/6/22 15:40:25 作者:张怡琳 浏览量:55次
金坛区指前镇中心幼儿园 让每一株幼苗健康快乐成长
水—韵—之—美
金坛区指前镇中心幼儿园区域观察记录表
面上观察 | ||||
区域 | 人数、幼儿代号、性别 | 使用材料及使用时长 | ||
美工区 | 2人 2女 | 超轻粘土、蜡笔、白纸、泥工板、泥工工具、彩纸、素描纸、颜料、毛线、海绵戳、水果网 35分钟 | ||
生活区 | 1人 1男 | 羊羊梦工厂、水果拼盘、清洗小动物 35分钟 | ||
建构区 | 3人 2男1女 | 清水积木、辅助材料、草皮、纸板 35分钟 | ||
点上观察活动区域:美工区 | ||||
观察时间 | 6.11 | 观察对象 | 王一心(5岁) | |
观察目的 |
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关键信息 | 美工区活动时,开心决定制作一幅关于西瓜的作品。她走到材料架前,抽出绿色、红色卡纸,回到座位,把卡纸平放桌上。她先拿出绿色卡纸,双手拇指与食指捏住边缘,一下一下撕扯,撕出一长条的西瓜皮。接着取红色卡纸,重复撕扯动作,先撕出正方形的样子,再沿着正方形下面两个角往下斜着撕,撕出三角形的西瓜果肉。
她打开胶棒盖子,在绿色的卡纸上均匀涂抹,胶棒滚动留下一道道痕迹,将绿色长条粘贴在白纸上,白纸瞬间有了“西瓜皮”的模样。再拿起红色三角反过来涂上胶水,粘贴在绿色长条的上方,红色与绿色的搭配,像极了切开的西瓜截面。
随后,她抓起黑色橡皮泥,放在手心里打圈似的搓圆球,小圆点不断成型,轻轻按压在红色卡纸上,当作黑亮的西瓜籽。做了几个切开来的西瓜后,开心有决定对照着绘本,做了一个没有切开来的西瓜。她拿出绿色橡皮泥搓成圆球,放在手心一压,成了扁圆片,粘贴到纸上当瓜皮。又搓出黑色长条压扁,小心粘在扁圆片上,成了瓜藤,还用绿色的画笔画出西瓜的叶子,一个完整西瓜就完成了。最后,她拿出黑色的画笔,一笔一划勾勒出小蚂蚁,有的蚂蚁触角翘起,有的腿脚弯曲,围绕着西瓜,好似在准备偷吃,一幅完整的作品就完成了,开心还给这幅画取名叫《西瓜和蚂蚁》。 | 解读与支持: 解读:根据《领域关键经验与教育建议》和《指南》,对王一心的行为进行以下解读: 美术:1.愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2.认识油画棒蜡笔、水彩笔、粘土和卡纸等绘画工具和材料掌握其基本使用方法。3.经常涂涂画画、粘粘贴贴乐在其中。4.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事。 健康:1.锻炼手的动作灵活协调性。 社会:1.幼儿能根据自己的兴趣选择游戏和活动。2.幼儿愿意承担一些简单的任务,遇到困难时能够像熟悉的成人寻求帮助。3.幼儿能根据自己的需求选择和使用不同的材料。 开心在选择美工区时,是被同伴制作的画所吸引,从而对美工区感兴趣去尝试作画。在制作手工作品时,也选择了几种的材料进行制作。 支持:
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交流预设 | 1. 你在美工区玩了了什么? 2.你在制作作品的过程中有没有遇到什么困难?3.下次你还想玩什么? | |||
班级: 小二班 观察者:张怡琳