观察记录1（2023春 何欢欢）
金坛区指前镇中心幼儿园区域观察记录表面上观察区域人数、幼儿代号、性别使用材料及使用时长生活区3 尤优优（女）、吕梦瑶（女）、徐辰郅（男）小
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观察记录2（2023年春 汪思文）
二月份区域观察
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幼儿教师如何科学地评价幼儿？
在实际工作中，教师常常只有班级概念而没有年龄意识，习惯将班级内的孩子进行横向比较。教师在对幼儿发展进行评价时，往往受个人主观印象、情感、
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观察记录2（2023年春 何欢欢）
面上观察区域人数、幼儿代号、性别使用材料及使用时长生活区3 优优（女）、梦瑶（女）、辰郅（男）小厨具、碗具、碟子、筷子；整段时间。美工区7
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幼儿餐后散步与园内资源地图结合的实践研究（一）
专题教研：幼儿餐后散步与园内资源地图结合的实践研究（一）主持人：万小燕整理人：杨阳时间：2023 年2 月21 日主持人：围绕教研告示单进行今日的
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浅谈幼儿整理班级资源小站的实践策略
浅谈幼儿整理班级资源小站的实践策略——从“整理得法”到“收纳有度”金坛区指前镇中心幼儿园汤丽霞摘 要：游戏是幼儿喜爱的活动，游戏也是幼儿
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利用本土资源，创设园本课程
利用本土资源，创设园本课程 常州市金坛区指前镇中心幼儿园 吴倩摘要：至2014年起江苏省全面实施课程改革，乡土资源的利用在课程中也逐渐体现
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观察记录4（2022秋 丁素珍）
金坛区指前镇中心幼儿园区域观察记录表面上观察区域人数、幼儿代号、性别使用材料及使用时长建构区5人 3男2女清水积木、辅助材料 整个游戏过程角
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观察记录4（2022秋 何欢欢）
金坛区指前镇中心幼儿园户外观察记录表观察地点：滑滑梯观察时间：2022.12.8观察者：何欢欢观察目的：能遵守骑行约定，注意游戏中的安全，与同伴
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观察记录8（2022年秋 汪思文）
十二月份区域
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