观察记录3（2023年春 杨阳）
金坛区指前镇中心幼儿园区域观察记录表面上观察区域人数、幼儿代号、性别使用材料及使用时长建构区5人 3男2女2、24、30、31、29清水积木、桌面积
详情>>
观察记录1（2023春 吕慧）
金坛区指前镇中心幼儿园区域观察记录表面上观察区域人数、幼儿代号、性别使用材料及使用时长益智区4 3男2女两个男孩：叠叠高，整个区域活动时间两
详情>>
观察记录2（2023春 汤丽霞）
金坛区指前镇中心幼儿园区域观察记录表面上观察区域人数、幼儿代号、性别使用材料及使用时长科学区4人 4男弹珠、轨道、记录单 整个活动时间美工区
详情>>
观察记录2（2023春史桂芳）
金坛区指前镇中心幼儿园区域观察记录表面上观察区域人数、幼儿代号、性别使用材料及使用时长建构区4人 1女3男清水积木 整个游戏时间阅读区3人 2女
详情>>
观察记录2（2023春）
面上观察区域人数、幼儿代号、性别使用材料及使用时长益智区4 2男2女拼图、飞行棋30min美工区4 1男3女记号笔、剪刀、彩纸、毛球、颜料、压花机整
详情>>
幼儿园生活化课程的实施与推进 ——以大班“我们和石磨的故事”
幼儿园生活化课程的实施与推进——以大班“我们和石磨的故事”班本课程为例常州市金坛指前镇中心幼儿园 何欢欢【摘要】幼儿园生活化课程，回归传
详情>>
观察记录2（2023春 丁素珍）
金坛区指前镇中心幼儿园区域观察记录表面上观察区域人数、幼儿代号、性别使用材料及使用时长建构区5人 3男2女清水积木、仿真树 20分钟美工区6人 2
详情>>
园本“沉浸式”教研立足于教育实践，解决教师工作中的“真问题”
什么是「园本“沉浸式”教研」？园本“沉浸式”教研是幼儿园园长、业务园长、教研组长、骨干教师将工作岗位前移、重心下移，连续深入到同一个班级
详情>>
您现在的位置：